As escolas desempenham um papel importante, tanto dentro quanto fora da sala de aula, na prevenção de danos causados pelo álcool e outras drogas. Embora seja importante fornecer educação sobre drogas como parte do currículo, há mais que as escolas podem fazer.
A fim de fortalecer a interlocução com as unidades jurisdicionadas da região do Norte do estado, o Tribunal de Contas de Mato Grosso (TCE-MT) estará em Sinop, a 498 km de Cuiabá, de 8 a 10 de novembro. A data marca a realização do encontro TCE em Movimento, que contará com a participação de 31 municípios – confira aqui.
Ernani Nagy de Moraes é professor de Matemática na Escola de Aplicação da FEUSP desde 2000 e é um dos membros do Programa EAPREVE, de prevenção às drogas, na mesma instituição, desde 2001.
A prevenção às desordens provocadas pelo uso de substâncias e pelos vícios de comportamento sempre foram a maior preocupação da Mobilização Freemind. Proteger nossos jovens das drogas é o nosso maior compromisso com o futuro.
Encerrou-se hoje – 03/12/2021 – o Curso EAD de Prevenção às Drogas nas Escolas, organizado pelo Freemind e ISSUP Brasil, em parceria com os treinadores do Instituto de Pesquisa e Desenvolvimento UTRIP, da Europa
Prevenção nas Escolas – Saiba o que o Freemind e a ISSUP Brasil têm feito para contribuir
Seu filho já passou pela experiência de algum “amigo” lhe oferecer drogas na escola ou em algum evento que ele frequenta? Você acredita que ele saberia como dizer não a este tipo de oferta? Saiba mais sobre esse assunto.
EAPREVE: Mais exemplos de atividades para prevenção às drogas nas escolas
Em minha postagem anterior, contei um pouco sobre o programa EAPREVE, que é um programa de prevenção ao uso de drogas presente na Escola de Aplicação da FEUSP (Butantã, São Paulo, SP) desde 2000.
“Hoje em dia, dar aulas para alunos adolescentes e jovens é praticamente um ato de heroísmo. Quando eles não estão nos desafiando, estão dormindo na sala. Parece que fazem questão de se exibir ainda mais, quando chegam alterados pelo consumo de droga ou álcool. Tanto faz se fazem parte da camada menos ou mais favorecida da população, ou se estudam na rede particular ou pública, ou ainda, se estão no Ensino Regular ou na EJA. A grande maioria não sabe o que está fazendo na escola”.
O aluno com deficiência, quase esquecido em tempos de pandemia, precisa ser incluído de forma a garantir o seu direito à educação.