Diante da realidade atual em que vivemos, em que a \u00e9tica e os valores morais parecem estar t\u00e3o esquecidos, torna-se cada vez mais importante refletir e discutir a respeito de um problema t\u00e3o grave e que cada dia aumenta alarmantemente, que \u00e9 o problema do uso e da depend\u00eancia de drogas.<\/p>\n
A grande maioria dos seres humanos, durante a vida, faz contato com algum tipo de droga, seja legal ou proibida. O consumo vem aumentando cada vez mais. As drogas sempre estiveram ligadas a poderes econ\u00f4micos. Por isto, juntamente com a sensa\u00e7\u00e3o de prazer que esta causa, a sua elimina\u00e7\u00e3o \u00e9 t\u00e3o dif\u00edcil.<\/p>\n
Atualmente os jovens pertencentes \u00e0s mais diferentes classes ou contextos sociais est\u00e3o sujeitos e expostos, direta ou indiretamente, a situa\u00e7\u00f5es de risco. As drogas n\u00e3o fazem parte apenas da realidade das comunidades ou de partes menos favorecidas da sociedade; mas sim, da realidade de todos os indiv\u00edduos. Ou seja, o problema do tr\u00e1fico e do uso de drogas \u00e9 um problema de toda a sociedade.<\/p>\n
Com isto, o objetivo desse \u00e9 informar e promover a reflex\u00e3o a respeito deste tema t\u00e3o pol\u00eamico e complexo. Para que cada um, a seu modo, possa encontrar maneiras de colaborar na quest\u00e3o da preven\u00e7\u00e3o ou reabilita\u00e7\u00e3o do uso de drogas; tendo a consci\u00eancia, despida de preconceitos, de que a melhor forma de compreender o fen\u00f4meno \u00e9 atrav\u00e9s de uma perspectiva sist\u00eamica, e n\u00e3o linear. Apenas desta forma o psic\u00f3logo realmente entender\u00e1 o problema, e poder\u00e1 intervir da melhor forma nos sistemas relacionados.<\/p>\n
Escola<\/b><\/p>\n
A escola, juntamente com a fam\u00edlia, \u00e9 um dos ve\u00edculos formativos mais importantes para a vida e o desenvolvimento de crian\u00e7as e adolescentes. Cuja qual deve ser um lugar prop\u00edcio para o estabelecimento de valores morais e padr\u00f5es de conduta. Estes aspectos quando bem internalizados s\u00e3o considerados fatores de prote\u00e7\u00e3o contra o uso de drogas, e, consequentemente, contra outros perigos.<\/p>\n
As estrat\u00e9gias utilizadas pelos pais e pela escola para educar crian\u00e7as e adolescentes devem, sobretudo, prepar\u00e1-los para socializa\u00e7\u00e3o, sendo que esta deveria apresentar-se da maneira mais saud\u00e1vel poss\u00edvel.<\/p>\n
Muitas pesquisas comprovam a rela\u00e7\u00e3o entre estilos parentais e o consumo de drogas, afirmando que certas atitudes dos cuidadores podem proteger, ou n\u00e3o, os filhos contra consumo de drogas. A escola, quando bem direcionada, contribui muito com os pais no que diz respeito a esta preven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Os bons educadores t\u00eam meios de contribuir n\u00e3o s\u00f3 na preven\u00e7\u00e3o do problema, mas tamb\u00e9m em sua detec\u00e7\u00e3o precoce. Assim como os psic\u00f3logos escolares. Estes t\u00eam papel fundamental dentro da escola no que diz respeito \u00e0 preven\u00e7\u00e3o e tratamento do uso de drogas e assuntos relacionados a este.<\/p>\n
Atitudes <\/b>do psic\u00f3logo escolar<\/b>:<\/b><\/p>\n
– Trabalhar e perceber as coisas atrav\u00e9s da perspectiva sist\u00eamica. Percebendo a circularidade, complexidade, e multicausalidade dos fen\u00f4menos;
\n– Estimular a cria\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos afetivos;
\n– Acolher e escutar com interesse;
\n– Privilegiar o di\u00e1logo;
\n– Evitar ociosidade;
\n– Promover atividades de lazer e a associa\u00e7\u00e3o da escola a um espa\u00e7o de sa\u00fade;
\n– Procurar estar dispon\u00edvel para atender as solicita\u00e7\u00f5es no momento oportuno;
\n– Mobilizar a fam\u00edlia do aluno;
\n– Respeitar;
\n– Trabalhar, sempre, com a autoestima e autoconfian\u00e7a do aluno;
\n– Evitar atitudes terroristas, preconceituosas, punitivas ou de repress\u00e3o;
\n– Buscar o m\u00e1ximo de informa\u00e7\u00f5es e ser franco e honesto com o aluno. Uma orienta\u00e7\u00e3o errada pode fazer com que tudo o que foi dito perca a credibilidade;
\n– Falar de maneira clara e objetiva, certificando-se de que foi compreendido;
\n– Promover debates para que o aluno diga o que j\u00e1 sabe a respeito do assunto, e exponha suas d\u00favidas; e para que o psic\u00f3logo possa trazer novas ideias;
\n– Possibilitar que o aluno realize conquistas;
\n– Buscar a colabora\u00e7\u00e3o e apoio da escola, da comunidade, e principalmente das fam\u00edlias dos alunos;
\n– No caso do uso de drogas, ser compreensivo, por\u00e9m, n\u00e3o conivente;
\n– Ajudar o aluno no que diz respeito ao afastamento de ambientes ou pessoas com influ\u00eancias negativas;
\n– Ter grande resist\u00eancia \u00e0 frustra\u00e7\u00e3o (devido ao fato de que reca\u00eddas, no caso da depend\u00eancia qu\u00edmica, s\u00e3o comuns);
\n– Trabalhar atrav\u00e9s da interdisciplinaridade.<\/p>\n
Compreens\u00e3o do fen\u00f4meno sob uma perspectiva psicol\u00f3gica<\/b><\/p>\n
Para que o fen\u00f4meno seja compreendido em sua totalidade, e da maneira mais fidedigna poss\u00edvel, \u00e9 necess\u00e1rio que se perceba este atrav\u00e9s de um olhar sist\u00eamico. Levando sempre em conta a fun\u00e7\u00e3o dos sintomas \/ o que estes querem dizer e para aonde est\u00e3o apontando. Lembrando sempre que o indiv\u00edduo, no caso o usu\u00e1rio de droga, n\u00e3o \u00e9 isolado, mas que pertence a v\u00e1rios sistemas; e que o tempo todo afeta e \u00e9 afetado por estes. Desta forma, o fen\u00f4meno do uso de drogas \u00e9 din\u00e2mico, muito complexo, e jamais pode ser visto isoladamente. \u00c9 atrav\u00e9s desta perspectiva que o psic\u00f3logo deve entender, agir e direcionar seu trabalho; buscando compreender todo o sistema, identificando as causas dos sintomas envolvidos (sendo que o uso de drogas por si j\u00e1 \u00e9 um sintoma).<\/p>\n
Para entender como funciona o uso e depend\u00eancia de drogas \u00e9 essencial que se leve em conta tr\u00eas aspectos: caracter\u00edsticas pessoais do dependente e sua hist\u00f3ria de desenvolvimento; natureza do ambiente onde vive; e caracter\u00edsticas farmacol\u00f3gicas da droga, quantidade usada, frequ\u00eancia de uso e via de administra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Apesar de todas as campanhas contra o uso de drogas, e toda a informa\u00e7\u00e3o a respeito das consequ\u00eancias negativas que estas trazem, o n\u00famero de usu\u00e1rios e dependentes aumenta cada vez mais (pela falta de limites impostos, falta de cuidado, de informa\u00e7\u00f5es, e pela facilidade de acesso e informa\u00e7\u00e3o enganosa que se tem sobre as drogas; dentre v\u00e1rios outros motivos, que dizem respeito n\u00e3o apenas ao usu\u00e1rio e a fam\u00edlia, mas \u00e0 sociedade como um todo).<\/p>\n
Fonte: Brasil Escola<\/p>\n